让别人说。
一班的班主任陈庆峰也挺得意：“刘老师说的对，学生嘛，要留点进步空间的，我看冯苍就打的这个主意。”
又不关系升学，冯苍没必要把自己搞得那么累；像沈墨这种，每次都西个满分，累不累？还有卢清，非要和沈墨别苗头，累不累？
我不是考不了满分，我心里有数，咱们高考的时候见。
但其实冯苍心里也慌，沈墨每次都西个满分，他自问做不到每次都能这样。
最后一门地理的分数出来了，立刻开始往各班的学生总分上进行加总。
沈墨凭借西个满分的成绩，进步到了全班第十五名；卢清的成绩很稳定，凭借数学化学两个满分，保持在一班的前十；冯苍没有满分，退步明显，滑到班级第八。
但这三个人的理科成绩单拎出来，都能排到班级第一，并且相差不大。
刘成飞看着手里的成绩单，眉头皱得紧紧的。
“沈墨对生物开始重视了，但语文还是比不过卢清和冯苍”
看了一下时间，刘成飞心道，算了，明天再给这群小子通知。
但明显有心急的学生，好几班长或者课代表找各种理由往办公室来。
“老师，是明天放假的对吧？同学们让我来确认一下。”
“老师，下个学期的课表安排好了么？同学们让我来抄一下”
“老师，同学们让我问问有没有寒假作业”
刘成飞受不了了：“那个，寒假作业有！明天发给你们，急什么！”
一群学生来来回回进进出出，提前打听到了消息；几个班主任并没有阻止，有的时候是需要让一些心理脆弱的学生提前进行心理建设的。
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